Dyfodol Addysg Drydyddol yng Nghymru

Rhaid i Gymru fanteisio mwy ar ymchwil ac arloesedd rhagorol ei sefydliadau addysg uwch a chydnabod mai buddsoddiad yw ariannu ymchwil, nid cost.

Dyma’r neges o gyflwyniad Cymdeithas Ddysgedig Cymru i alwad Llywodraeth Cymru am gyflwyniadau ar ddyfodol addysg drydyddol.