Newid y naratif: Rhoi gwerth ar raddau yn y Celfyddydau a’r Dyniaethau
14 Awst, 2024
Mae adroddiad newydd gan y Brifysgol Agored yng Nghymru, Cymdeithas Ddysgedig Cymru a History UK yn ymateb i naratif pwerus ar hyd y DU ynghylch gwerth ariannol addysg uwch, sy'n tueddu i labelu graddau'r celfyddydau a'r dyniaethau yn 'isel eu gwerth'.
Mae'r adroddiad yn casglu'r canfyddiadau o gyfarfod a gynhaliwy... Darllen rhagor